{"id":8867,"date":"2021-06-23T13:32:47","date_gmt":"2021-06-23T13:32:47","guid":{"rendered":"http:\/\/sketch1.ngeq8775.odns.fr\/partners\/"},"modified":"2024-12-10T10:39:05","modified_gmt":"2024-12-10T10:39:05","slug":"partnerschaften","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cercles.org\/de\/partnerschaften\/","title":{"rendered":"Partnerschaften"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row content_text_aligment=&#8220;left&#8220; css=&#8220;.vc_custom_1624368984914{margin-right: -27px !important;margin-left: -27px !important;padding-bottom: 61px !important;}&#8220;][vc_column][vc_single_image image=&#8220;12531&#8243; img_size=&#8220;large&#8220; alignment=&#8220;center&#8220;][vc_empty_space height=&#8220;33&#8243;][vc_column_text css=&#8220;&#8220;]Um kreative Synergien auf institutioneller Ebene bei der Verfolgung gemeinsamer Ziele zu gew\u00e4hrleisten, arbeitet CercleS aktiv mit europ\u00e4ischen Organen zusammen:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Europarat<\/strong><\/p>\n<p><strong>Das Europ\u00e4ische Fremdpsrachenzentrum \/ European Centre for Modern Languages (ECML)<\/strong><\/p>\n<p>Das Europ\u00e4ische Fremdpsrachenzentrum \/ <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/\">European Centre for Modern Languages<\/a> geht aus auf einem Teilabkommen des <a href=\"https:\/\/www.coe.int\/de\/web\/portal\/home\">Europarates<\/a>, der 1994 in Graz, \u00d6sterreich, gegr\u00fcndet wurde und derzeit 35 Mitgliedsstaaten umfasst, hervor. Die Aktivit\u00e4ten des ECML, das an der Schnittstelle zwischen Politik, Forschung, Lehrpersonenausbildung und Praxis angesiedelt ist, sind in einer Reihe von Vierjahresprogrammen zusammengefasst. Einzelne Mitglieder von CercleS haben zu einem breiten Spektrum von Projekten des ECML sowie zu dessen Fortbildungs- und Beratungsangeboten beigetragen. CercleS ist Mitglied des <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/Aboutus\/professionalnetworkforum\/tabid\/137\/language\/en-GB\/Default.aspx\">Professional Network Forum<\/a> des ECML, das internationale Vereinigungen und Institutionen zusammenbringt, die gemeinsame Werte teilen und \u00fcber \u00fcbergreifendes Fachwissen im Bereich der Sprachausbildung und Beurteilung von Sprachlernleistungen verf\u00fcgen.<\/p>\n<p>Einen \u00dcberblick \u00fcber die Arbeit des ECML im Bereich der Sprachausbildung von 1994 bis 2021 finden Sie <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/Portals\/1\/documents\/ECML-resources\/ECML-changing-contexts-evolving-competences-EN_03082020_081830.pdf?ver=2020-08-03-081830-400\">hier<\/a>.<\/p>\n<p>Mehrere Mitglieder von CercleS sind an einem Projekt des ECML beteiligt und CercleS ist assoziierter Partner des ECML-Projekts <span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">\u201e<\/span><a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/ECML-Programme\/Programme2020-2023\/CEFRCompanionVolumeimplementationtoolkit\/tabid\/4299\/language\/en-GB\/Default.aspx\">CEFR Companion Volume Toolbox &#8211; VITbox<\/a><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">\u201c.<\/span><\/p>\n<p>Ausserdem hat CercleS zwei Delegierte, die regelm\u00e4\u00dfig an Veranstaltungen des ECML teilnehmen.<\/p>\n<p>Weitere Informationen \u00fcber den Europarat finden Sie im Text von Prof. D. Little.<\/p>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">Council of Europe - Information Document<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 134.69 KB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 7030 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/council-of-europe-information-document\/?wpdmdl=12517&refresh=6a0ccad2348071779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<p id=\"tw-target-text\" class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\"><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">Hier finden Sie die ECML-Publikation: \u201eRethinking language education after the experience of Covid\u201c.<\/span><\/p>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">ECML Rethinking language education after the experience of Covid.pdf<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 1.00 MB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 7007 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/ecml-rethinking-language-education-after-the-experience-of-covid-pdf\/?wpdmdl=13161&refresh=6a0ccad23608c1779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<p>Hier finden Sie die Berichte von Libor \u0160t\u011bp\u00e1nek, der im Dezember 2022, 2023 und 2024 als CercleS ECML-Delegierter an den ECML-Kolloquien teilgenommen hat.<\/p>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">Report ECML colloquium 13-14 Dec 2022 - Libor \u0160t\u011bp\u00e1nek<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 474.95 KB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 5439 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/report-ecml-colloquium-13-14-dec-2022-libor-stepanek\/?wpdmdl=13436&refresh=6a0ccad2374e31779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">Report ECML colloquium 13-15 Dec 2023 - Libor \u0160t\u011bp\u00e1nek<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 150.57 KB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 3554 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/report-ecml-colloquium-2023\/?wpdmdl=15045&refresh=6a0ccad238c6c1779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">Report ECML meeting 4-5 Dec 2024 - Libor \u0160t\u011bp\u00e1nek<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 252.44 KB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 3598 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/report-ecml-meeting-4-5-dec-2024-libor-stepanek\/?wpdmdl=15659&refresh=6a0ccad23a47a1779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Europ\u00e4isches Sprachenportfolio<\/strong><\/p>\n<p>Das Europ\u00e4ische Sprachenportfolio ist ein pers\u00f6nliches Dokument, in dem Lernende jeden Alters ihre Sprachlern- und kulturellen Erfahrungen sowohl innerhalb als auch au\u00dferhalb der formalen Bildung festhalten k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus bietet es den Lernenden einen Rahmen zur Beurteilung ihrer eigenen Sprachkompetenzen.<\/p>\n<p>Das Europ\u00e4ische Sprachenportfolio (ELP) wurde vom Sprachenpolitikprogramm des Europarats entwickelt<\/p>\n<ul>\n<li>die Entwicklung der Autonomie der Lernenden, der Mehrsprachigkeit sowie des interkulturellen Bewusstseins und der interkulturellen Kompetenz zu unterst\u00fctzen;<\/li>\n<li>um es Benutzenden zu erm\u00f6glichen, ihre Erfolge beim Sprachenlernen und ihre Erfahrungen beim Erlernen und Verwenden von Sprachen aufzuzeichnen<\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">Weitere Informationen zur Geschichte und Entwicklung des ELP finden Sie hier (<\/span><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">auf <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/Thematicareas\/Curriculaandevaluation\/EuropeanLanguagePortfolio\/tabid\/4179\/language\/en-GB\/Default.aspx\">Englisch<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/Thematicareas\/Curriculaandevaluation\/EuropeanLanguagePortfolio\/tabid\/4179\/language\/fr-FR\/Default.aspx\">Franz\u00f6sisch<\/a>)<\/span><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">. <\/span><\/p>\n<p class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\" aria-label=\"Translated text\" data-ved=\"2ahUKEwi06Pqm7OSHAxUOxgIHHTVrCMUQ3ewLegQIBxAU\"><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\">Eine Liste der akkreditierten und registrierten ELPs nach L\u00e4ndern finden Sie <a href=\"https:\/\/www.ecml.at\/Thematicareas\/EvaluationandAssessment\/EuropeanLanguagePortfolio\/Browseportfolios\/tabid\/4182\/language\/en-GB\/Default.aspx\">hier<\/a>. <\/span><\/p>\n<p class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\" aria-label=\"Translated text\" data-ved=\"2ahUKEwi06Pqm7OSHAxUOxgIHHTVrCMUQ3ewLegQIBxAU\"><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"de\"><a href=\"https:\/\/cercles.org\/official-documents-and-agreements\/european-portfolio\/\">Einige Beispiele f\u00fcr ELPs<\/a> finden Sie auch im Mitgliederbereich unserer Website.<\/span><\/p>\n<p>In einem Artikel aus dem Jahr 2003 betonte Mary Ruane (CercleS-Generalsekret\u00e4rin 2000\u20132004) den Beitrag von Sprachzentren zur F\u00f6rderung des Sprachenlernens durch ihre proaktive Rolle bei der Entwicklung des Europ\u00e4ischen Sprachenportfolios (ELP) f\u00fcr Studierende an Universit\u00e4ten. (<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.4000\/asp.1127\">DOI: 10.4000\/asp.1127<\/a>)<\/p>\n<div class='w3eden'><div class=\"well c2a1\">\n    <div class=\"media\">\n <div class=\"mr-3 img-48\"><img decoding=\"async\" class=\"wpdm_icon\" alt=\"Icon\" src=\"https:\/\/cercles.org\/wp-content\/plugins\/download-manager\/assets\/file-type-icons\/pdf.svg\" \/><\/div>\n        <div class=\"media-body\">\n            <h3 class=\"media-heading\" style=\"padding-top: 0px;border:0px;margin: 0 0 5px 0;font-size:12pt;\"><p style=\"font-weight: 700\">Ruane, M. (2003). Language centres in higher education - facing the challenge<\/p> <span style=\"margin-left:30px;font-size:8pt;font-weight:300\"><i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-th-large\"><\/i> 183.61 KB <i style=\"margin: 2px 0 0 5px;opacity:0.5\" class=\"fa fa-download\"><\/i> 4069 downloads<\/span><\/h3>\n            ...\n        <\/div>\n        <div class=\"btn btn-primary\" align=\"right\">\n <a href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/download\/ruane-m-2003-language-centres-in-higher-education-facing-the-challenge\/?wpdmdl=15032&refresh=6a0ccad23b9f91779223250 class=\"btn btn-primary\" target=\"_blank\">Download<\/a>\n            \n        <\/div>\n\n    <\/div>\n\n<\/div>\n<style>.well.c2a1 .btn.wpdm-download-link{ padding: 11px 30px;font-size: 11pt; } .well.c2a1 .media-body{ font-size: 11pt; }\n<\/style><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Der Europ\u00e4ische Sprachenrat \/ European Language Council (CEL\/ELC)<\/strong><\/p>\n<p>Der Europ\u00e4ische Sprachenrat \/ <a href=\"http:\/\/celelc.org\">European Language Council<\/a> f\u00f6rdert aktiv die europ\u00e4ische Zusammenarbeit zwischen Hochschuleinrichtungen im Bereich der Sprachen.<\/p>\n<p>CercleS und seine Partnerorganisationen (mit denen es Kooperationsvereinbarungen unterzeichnet hat) teilen Informationen \u00fcber Aktivit\u00e4ten von gemeinsamem Interesse, tauschen Fachwissen aus und unterst\u00fctzen die Teilnahme an Workshops und Projekten. Sie k\u00f6nnen auch gemeinsame Aktivit\u00e4ten planen.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=&#8220;66&#8243;][vc_single_image image=&#8220;6033&#8243; img_size=&#8220;large&#8220; alignment=&#8220;center&#8220;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row content_text_aligment=&#8220;left&#8220; css=&#8220;.vc_custom_1624368984914{margin-right: -27px !important;margin-left: -27px !important;padding-bottom: 61px !important;}&#8220;][vc_column][vc_single_image image=&#8220;12531&#8243; img_size=&#8220;large&#8220; alignment=&#8220;center&#8220;][vc_empty_space height=&#8220;33&#8243;][vc_column_text css=&#8220;&#8220;]Um kreative Synergien auf institutioneller Ebene bei der Verfolgung gemeinsamer Ziele zu gew\u00e4hrleisten, arbeitet CercleS aktiv mit europ\u00e4ischen Organen zusammen: &nbsp; Europarat Das Europ\u00e4ische Fremdpsrachenzentrum \/ European Centre for Modern Languages (ECML) Das Europ\u00e4ische Fremdpsrachenzentrum \/ European Centre for Modern Languages geht aus auf einem Teilabkommen des Europarates, der 1994 in Graz, \u00d6sterreich, gegr\u00fcndet wurde und derzeit 35 Mitgliedsstaaten umfasst, hervor. Die Aktivit\u00e4ten des ECML, das an der Schnittstelle zwischen Politik, Forschung, Lehrpersonenausbildung und Praxis angesiedelt ist, sind in einer Reihe von Vierjahresprogrammen zusammengefasst. Einzelne Mitglieder von CercleS haben zu einem breiten Spektrum von Projekten des ECML sowie zu dessen Fortbildungs- und Beratungsangeboten beigetragen. CercleS ist Mitglied des Professional Network Forum des ECML, das internationale Vereinigungen und Institutionen zusammenbringt, die gemeinsame Werte teilen und \u00fcber \u00fcbergreifendes Fachwissen im Bereich der Sprachausbildung und Beurteilung von Sprachlernleistungen verf\u00fcgen. 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Die Aktivit\u00e4ten des ECML, das an der Schnittstelle zwischen Politik, Forschung, Lehrpersonenausbildung und Praxis angesiedelt ist, sind in einer Reihe von Vierjahresprogrammen zusammengefasst. Einzelne Mitglieder von CercleS haben zu einem breiten Spektrum von Projekten des ECML sowie zu dessen Fortbildungs- und Beratungsangeboten beigetragen. CercleS ist Mitglied des Professional Network Forum des ECML, das internationale Vereinigungen und Institutionen zusammenbringt, die gemeinsame Werte teilen und \u00fcber \u00fcbergreifendes Fachwissen im Bereich der Sprachausbildung und Beurteilung von Sprachlernleistungen verf\u00fcgen. 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