{"id":8880,"date":"2021-07-19T08:45:26","date_gmt":"2021-07-19T08:45:26","guid":{"rendered":"http:\/\/sketch1.ngeq8775.odns.fr\/focus-groups\/"},"modified":"2026-06-03T11:27:48","modified_gmt":"2026-06-03T11:27:48","slug":"fokusgruppen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cercles.org\/de\/fokusgruppen\/","title":{"rendered":"Fokusgruppen"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8220;&#8220;]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><em>Eine Fokusgruppe ist ein Zusammenschluss von Expertinnen bzw. Experten, die ihre Ansichten und Erfahrungen zu einem Thema oder Problem in einem bestimmten Bereich austauschen m\u00f6chten.\u00a0<\/em><\/h4>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Fokusgruppen sind haupts\u00e4chlich selbstorganisierte Interessengruppen, die sich auf Forschung, Austausch und Entwicklung zu Themen konzentrieren, die f\u00fcr die CercleS-Gemeinschaft von Interesse sind.\u00a0CercleS f\u00f6rdert die aktive Beteiligung seiner Mitgliedsinstitutionen und deren Mitarbeitenden durch Fokusgruppen. Diese Gruppen unterst\u00fctzen die Mitglieder,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"15\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">um\u00a0voneinander zu lernen\u00a0und\u00a0Ideen weiterzuentwickeln,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"15\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">um\u00a0die Qualit\u00e4t der t\u00e4glichen Arbeit zu verbessern,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"15\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">um\u00a0Innovationen anzuregen und mehr CercleS-Mitglieder\u00a0f\u00fcr\u00a0die Zusammenarbeit innerhalb unseres Netzwerks\u00a0zu gewinnen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-contrast=\"auto\">CercleS bietet organisatorische und finanzielle Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Treffen der Fokusgruppen. Wir laden die FG-Koordinator*innen ein, den Brief des Exekutivkomitees (vom 13. Februar 2026) zu den Bedingungen und zum Verfahren zur Beantragung finanzieller Unterst\u00fctzung auf dieser Seite im Mitgliederbereich einzusehen.\u00a0CercleS-Mitglieder sind eingeladen, ihr Interesse und Engagement f\u00fcr die Mitarbeit in einer der unten aufgef\u00fchrten Aktivit\u00e4ten zu bekunden. <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Diese Liste ist nicht abschliessend, und es gibt viele andere Aktivit\u00e4ten, die CercleS verfolgen k\u00f6nnte. Ideen und Vorschl\u00e4ge sind sehr willkommen. Wenn Sie daran interessiert sind, einer CercleS-Fokusgruppe beizutreten oder eine neue vorzuschlagen, wenden Sie sich bitte an das Generalsekretariat unter\u00a0<\/span><a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#x74;&#x6f;&#x3a;&#x67;&#101;&#110;&#101;&#114;&#97;&#108;&#115;ecre&#x74;&#x61;&#x72;&#x69;&#x61;&#x74;&#x40;&#x63;&#x65;&#114;&#99;&#108;&#101;&#115;&#46;&#111;rg\"><span data-contrast=\"none\">&#103;&#x65;&#x6e;&#101;&#x72;&#x61;&#108;&#x73;&#x65;&#99;&#x72;&#x65;&#116;&#x61;&#x72;&#105;&#x61;&#x74;&#64;&#x63;&#x65;&#114;&#x63;&#x6c;&#101;&#x73;&#x2e;o&#x72;&#x67;<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">\u00a0oder an die jeweilige FG-Koordinatorin bzw. den jeweiligen FG-Koordinator.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>FG ADAPT \u2013 Accessibility, Diversity, and Pedagogical Transformation<\/strong><\/p>\n<p>Die Zahl der Lernenden mit spezifischen Bed\u00fcrfnissen in der Hochschulbildung nimmt zu. Aufgrund der besonderen Natur des Sprachenlernens und der Sprachpr\u00fcfung stehen viele Lehrende und Testentwickler vor der Herausforderung, wie diese Lernenden bestm\u00f6glich einbezogen werden k\u00f6nnen. Daher verfolgt diese Fokusgruppe folgende Hauptziele:<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00f6rderung eines inklusiven und barrierefreien Sprachunterrichts f\u00fcr alle Studierenden, einschlie\u00dflich Personen mit Behinderungen, Lernbeeintr\u00e4chtigungen oder atypischen Lernprofilen.<\/li>\n<li>Sensibilisierung von Sprachlehrenden und institutionellen Entscheidungstr\u00e4gern f\u00fcr die Herausforderungen und Chancen im Unterricht von Studierenden mit spezifischen Bed\u00fcrfnissen in der Hochschulbildung. Dazu geh\u00f6rt die F\u00f6rderung bew\u00e4hrter Verfahren bei der Anwendung der GER-Prinzipien auf vielf\u00e4ltige Lerngruppen.<\/li>\n<li>Entwicklung, Austausch und Verbreitung von Good Practices, p\u00e4dagogischen Modellen und standardisierten Bewertungsrahmen, die Barrierefreiheit und gleichberechtigte Teilhabe f\u00f6rdern.<\/li>\n<li>F\u00f6rderung der Zusammenarbeit zwischen CercleS-Mitgliedsinstitutionen und anderen internationalen Netzwerken, die im Bereich inklusive Bildung und Sprachdidaktik t\u00e4tig sind.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zu den Aktivit\u00e4ten der ADAPT-Fokusgruppe geh\u00f6ren unter anderem:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Forschung und Bestandsaufnahme<\/strong>\n<ul>\n<li>Erfassung institutioneller Praktiken, Nachteilsausgleiche und Unterst\u00fctzungsangebote f\u00fcr Studierende mit spezifischen Bed\u00fcrfnissen.<\/li>\n<li>Identifizierung und Analyse der Bandbreite spezifischer Bed\u00fcrfnisse unter Sprachlernenden in europ\u00e4ischen Hochschulkontexten.<\/li>\n<li>Sammlung von R\u00fcckmeldungen und Erfahrungen von Lehrenden zu inklusiven Lehrans\u00e4tzen.<\/li>\n<li>Forschung zu den Kriterien, nach denen Nachteilsausgleiche in Sprachtests gew\u00e4hrt werden, und deren Auswirkungen auf die Konstruktvalidit\u00e4t.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>P\u00e4dagogische Entwicklung<\/strong>\n<ul>\n<li>Entwicklung anpassungsf\u00e4higer Lehrstrategien, Materialien und Bewertungsinstrumente f\u00fcr inklusive Sprachkurse.<\/li>\n<li>Analyse bestehender institutioneller Leitlinien und Entwicklung eines Referenzrahmens f\u00fcr institutionelle Richtlinien.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Capacity Building und Weiterbildung<\/strong>\n<ul>\n<li>Konzeption und Durchf\u00fchrung von Fortbildungsworkshops und Webinaren f\u00fcr Sprachlehrende und Pr\u00fcfungspersonal.<\/li>\n<li>F\u00f6rderung der Zusammenarbeit zwischen Sprachlehrenden, Behindertenservicestellen und akademischen Abteilungen.<\/li>\n<li>Analyse und Schulung zur Anwendung der Deskriptoren des GER-Begleitbands (z. B. Mediation, Geb\u00e4rdensprache) in Curriculumentwicklung und Bewertung.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Wissensaustausch und Dissemination<\/strong>\n<ul>\n<li>Beitr\u00e4ge zu CercleS-Konferenzen, Newslettern und politischen Diskussionen, um die Sichtbarkeit inklusiver Bildungsfragen zu gew\u00e4hrleisten.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>St\u00e4rkung der Studierendenbeteiligung<\/strong>\n<ul>\n<li>Sammlung von R\u00fcckmeldungen und Erfahrungen der Studierenden zur Unterst\u00fctzung inklusiver Lehrans\u00e4tze.<\/li>\n<li>F\u00f6rderung der Beteiligung von Studierenden an der gemeinsamen Gestaltung und Bewertung von Sprachkursen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Koordinatorinnen der Fokusgruppe:<\/em> L\u00eddia Jord\u00e0 S\u00e1nchez (<a href=\"&#109;a&#x69;l&#x74;&#111;&#x3a;&#108;&#x69;&#100;i&#x61;&#46;&#x6a;&#111;&#x72;&#100;&#x61;&#64;&#x75;&#97;&#46;&#x65;s\">&#108;&#x69;&#100;&#x69;&#97;&#x2e;&#106;&#x6f;r&#x64;a&#x40;u&#x61;&#46;&#101;&#x73;<\/a>), Marina Maci\u00e0 P\u00e9rez (<a href=\"mai&#108;&#116;&#111;&#58;&#x6d;&#x61;&#x72;&#x69;&#x6e;&#x61;&#x2e;mac&#105;&#97;&#64;&#117;&#97;&#x2e;&#x65;&#x73;\">&#109;&#x61;r&#x69;n&#97;&#x2e;&#109;&#x61;c&#105;&#x61;&#64;&#x75;a&#x2e;&#x65;&#115;<\/a>), Katarzyna Matuszak (<a href=\"&#x6d;&#x61;&#105;&#108;to&#x3a;&#x6b;&#x61;&#116;ar&#x7a;&#x79;&#x6e;&#97;&#46;m&#x61;&#x74;&#x75;&#115;&#122;a&#x6b;&#x40;&#x70;&#117;&#116;&#46;p&#x6f;&#x7a;&#x6e;&#97;n&#46;&#x70;&#x6c;\">ka&#116;&#97;&#114;&#x7a;&#x79;&#x6e;&#x61;&#x2e;ma&#116;&#117;&#115;&#x7a;&#x61;&#x6b;&#x40;&#x70;ut&#46;&#112;&#111;&#x7a;&#x6e;&#x61;&#x6e;&#x2e;pl<\/a>) und Jackie Robbins (<a href=\"&#x6d;&#x61;&#105;&#108;&#116;o&#x3a;&#x6a;&#x72;&#111;&#98;bi&#x6e;&#x73;&#x40;&#117;&#111;c&#x2e;&#x65;&#x64;&#117;\">&#x6a;r&#x6f;&#98;&#x62;&#x69;n&#x73;&#64;&#x75;&#x6f;c&#x2e;&#101;&#x64;&#x75;<\/a>)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG Assoziierte Mitglieder<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Bislang haben assoziierte Mitglieder keine zentrale Rolle in CercleS gespielt und f\u00fchlten sich nicht immer auf der gleichen Ebene wie Vollmitglieder. In einigen F\u00e4llen sind sie nicht in der Lage, einen nationalen Verband zu gr\u00fcnden. Mit dieser Fokusgruppe m\u00f6chten wir assoziierte Mitglieder dazu einladen, sich aktiver in CercleS zu engagieren, indem sie ihre spezifischen Probleme, ihre Bed\u00fcrfnisse und ihr Potenzial diskutieren und ihre Erfahrungen und Kompetenzen mit uns teilen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>FG Koordinatorinnen:<\/em>Eleni Kakrida (<a href=\"&#x6d;&#97;i&#x6c;&#116;&#111;&#x3a;&#x65;&#107;a&#x6b;&#114;i&#x64;&#x61;&#64;a&#x75;&#97;&#46;&#x67;&#x72;\">&#x65;k&#x61;k&#x72;&#105;&#x64;&#97;&#64;&#x61;u&#x61;&#46;&#x67;&#114;<\/a>) und Elis Kakoulli Constantinou (<a href=\"&#x6d;a&#x69;&#108;&#x74;&#x6f;:&#x65;&#108;&#x69;&#x73;&#46;&#x63;&#111;&#x6e;&#x73;t&#x61;&#110;&#x74;&#x69;n&#x6f;&#117;&#x40;&#x63;u&#x74;&#46;&#x61;&#x63;&#46;&#x63;&#121;\">&#x65;&#x6c;&#x69;&#x73;&#46;&#99;&#111;&#110;sta&#x6e;&#x74;&#x69;&#x6e;&#x6f;&#117;&#64;&#99;ut&#46;&#x61;&#x63;&#x2e;&#x63;&#x79;<\/a>)<\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG Autonomie\u00a0<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Seit der Gr\u00fcndung von CercleS im Jahr 1991 bieten die Sprachenzentren ihren Lernenden verschiedene M\u00f6glichkeiten, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Sie sind oft innovative Lernorte, an denen neue p\u00e4dagogische Ans\u00e4tze und Hilfsmittel f\u00fcr das Sprachenlernen vorgeschlagen werden.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Unter den verschiedenen Lernm\u00f6glichkeiten, die den Lernenden in Sprachenzentren angeboten werden, zielen einige darauf ab, die Entwicklung der\u00a0Lernendenautonomie\u00a0zu f\u00f6rdern. Einige Sprachenzentren bieten Hilfsmittel wie Selbstlernzentren und Sprachberatungseinrichtungen an, die es den Lernenden erm\u00f6glichen, mehr Kontrolle \u00fcber ihr Lernen zu erlangen, um\u00a0damit ihre\u00a0Autonomie zu f\u00f6rdern.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ziel dieser Fokusgruppe ist es, die Beziehungen zwischen der Autonomie der Lernenden und den Sprachenzentren zu untersuchen. Sie\u00a0arbeitet auch am Autonomiekonzept weiter, zu dem in verschiedenen Ver\u00f6ffentlichungen zum Sprachenlernen\u00a0aus\u00a0den letzten 30 Jahren\u00a0verschiedene Interpretationen vorliegen.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>FG\u00a0Koordinatorinnen:\u00a0<\/em><span data-contrast=\"auto\">Giovanna Tassinari (<\/span><a href=\"&#x6d;&#97;i&#x6c;&#116;o&#x3a;&#103;i&#x6f;&#x76;&#97;&#x6e;&#x6e;&#97;&#46;&#x74;&#97;s&#x73;&#105;n&#x61;&#x72;&#105;&#x40;&#x66;&#117;-&#x62;&#101;r&#x6c;&#105;n&#x2e;&#100;e\"><span data-contrast=\"none\">gio&#118;&#97;&#110;&#x6e;&#x61;&#x2e;&#x74;&#x61;&#x73;sin&#97;&#114;&#105;&#64;&#x66;&#x75;&#x2d;&#x62;&#x65;&#x72;lin&#46;&#100;&#101;<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">) und<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Justine Paris (<\/span><a href=\"&#x6d;a&#x69;&#108;&#x74;&#111;:&#x6a;&#117;&#x73;&#116;i&#x6e;&#101;&#x2e;&#112;a&#x72;i&#x73;&#64;&#x75;&#x6e;i&#x76;&#45;&#x70;&#97;r&#x69;&#115;&#x2d;&#100;i&#x64;e&#x72;&#111;t&#x2e;f&#x72;\"><span data-contrast=\"none\">j&#117;&#x73;&#x74;&#x69;n&#101;&#46;&#x70;&#x61;r&#105;&#115;&#x40;&#x75;ni&#118;&#x2d;&#x70;&#x61;r&#105;&#x73;&#x2d;&#x64;i&#100;&#101;&#x72;&#x6f;t&#46;&#102;&#x72;<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG EMI in der Hochschulbildung<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>EMI wurde in den letzten Jahren viel Aufmerksamkeit geschenkt, sowohl von Seiten der Lehrpersonen auf Grund der damit verbundenen Schwierigkeiten und Herausforderungen, als auch von Seiten der Lernenden auf Grund der m\u00f6glichen Probleme und potenziellen Vorteile des Ansatzes. Daher hoffen wir, dass die Fokusgruppe zu EMI-bei den Mitgliedern von CercleS auf Interesse st\u00f6sst.<\/p>\n<p class=\"x_v1MsoNormal\"><strong>Ziele:<\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Erforschung von EMI in der Hochschulbildung;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Untersuchung der Rolle der Sprachenzentren bei der Entwicklung und Unterst\u00fctzung von Weiterbildungsprogrammen und Bildungsinitiativen im Bereich EMI;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Konzeption, Erprobung und Durchf\u00fchrung von massgeschneiderten Kursen und Schulungen f\u00fcr EMI-Lehrerpersonen;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Erstellung allgemeiner Leitlinien f\u00fcr (angehende) EMI-Lehrpersonen;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Verbesserung der Zusammenarbeit von Sprach- und Fachlehrpersonen f\u00fcr EMI.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_v1MsoNormal\"><strong>Zielsetzungen und Aktivit\u00e4ten:<\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Entwicklung eines Fragebogens, um Daten von Sprachlehrpersonen, Fachlehrpersonen und Studierenden \u00fcber bisherige Erfahrungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen im Bereich EMI zu sammeln;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Bildung von Interessengruppen f\u00fcr bestimmte Inhaltsbereiche zum Austausch von Unterrichtsmaterialien, p\u00e4dagogischen Ans\u00e4tzen und Ressourcen, die in EMI-Klassen verwendet werden;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Unterst\u00fctzung von Netzwerken zwischen Sprach- und Fachlehrpersonen;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Einrichtung von EMI-Intensivkursen f\u00fcr Hochschullehrende \u00fcber die Sprachenzentren;<\/li>\n<li class=\"x_v1MsoListParagraph\">Durchf\u00fchrung und Austausch von Forschungsprojekten \u00fcber die Wirksamkeit von EMI in der Hochschulbildung.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>FG Koordinatorinnen:<\/em><span data-contrast=\"auto\"><em><br \/>\n<\/em>Katarzyna Matuszak (<a href=\"&#109;&#x61;&#105;&#x6c;t&#x6f;:&#107;&#x61;&#116;&#x61;&#114;&#x7a;y&#x6e;a&#46;&#x6d;&#97;&#x74;u&#x73;z&#x61;&#x6b;&#64;&#x70;&#117;&#x74;&#46;&#x70;o&#122;&#x6e;&#97;&#x6e;&#46;&#x70;l\">&#107;&#x61;&#116;&#x61;&#114;&#x7a;&#121;&#x6e;&#97;&#x2e;&#109;&#x61;&#116;&#x75;&#115;&#x7a;&#97;&#x6b;&#64;&#x70;&#117;&#x74;&#46;&#x70;&#111;&#x7a;&#110;&#x61;&#110;&#x2e;&#112;&#x6c;<\/a>)<br \/>\nEdyta Olejarczuk (<a href=\"&#109;&#x61;&#x69;l&#116;&#x6f;:&#101;&#x64;y&#116;&#x61;&#46;&#111;&#x6c;&#x65;&#106;&#x61;&#x72;c&#122;&#x75;k&#64;&#x70;u&#116;&#x2e;&#x70;&#111;&#x7a;&#x6e;a&#110;&#x2e;p&#108;\">&#x65;d&#x79;&#116;&#x61;&#46;o&#x6c;&#101;&#x6a;&#97;r&#x63;&#122;&#x75;&#107;&#64;&#x70;u&#x74;&#46;&#x70;&#x6f;z&#x6e;&#97;&#x6e;&#46;p&#x6c;<\/a>)<em><br \/>\n<\/em><\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG <strong>Internationalisierung und <\/strong>Sprachenpolitik\u00a0<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Im September 2022 wurde auf der CercleS-Konferenz in Porto beschlossen, dass die Frage der Sprachenpolitik weitgehend mit der umfassenderen Frage der Internationalisierung in Zusammenhang steht. Anstatt eine neue Fokusgruppe einzurichten, wurde die Fokusgruppe \u201eSprachenpolitik\u201c umbenannt und mit einer Reihe von neuen Priorit\u00e4ten, einschliesslich derer, die zuvor von der Gruppe &#8222;Sprachenpolitik&#8220; behandelt wurden, neu aufgestellt.<\/p>\n<p>Die Fragen, mit denen sich diese Fokusgruppe in den kommenden Jahren befassen wird, sind in dem auf dieser Website zug\u00e4nglocjhen Dokument aufgef\u00fchrt. Dazu geh\u00f6ren die Ziele der Internationalisierung, die von diesem Prozess betroffenen Parteien und die Rolle, die die Sprachenzentren in diesem neuen Umfeld spielen k\u00f6nnen. Jede dieser Fragen soll aus verschiedenen Blickwinkeln analysiert werden.<\/p>\n<p>Das Hauptziel der Fokusgruppe besteht darin, Dokumente zu erstellen, die die CercleS-Mitglieder nutzen und verbreiten k\u00f6nnen. Derzeit sind zwei Dokumente geplant: ein \u00dcberblick \u00fcber die Internationalisierung an europ\u00e4ischen Hochschulen und eine Vorlage f\u00fcr \u201egood practice\u201c.<\/p>\n<p>Wir sind eine neue, junge Gruppe, die sehr bereit ist, neue Mitglieder aufzunehmen, da unser Thema eine m\u00f6glichst breit agest\u00fctzte Vision erfordert.\u00a0 Unser n\u00e4chstes Treffen findet per Zoom statt, aber wir planen, uns in Zukunft auch vor Ort zu treffen, entweder in Marseille, dem Sitz des derzeitigen Koordinators, oder an einem anderen Ort unseres Netzwerks.<\/p>\n<p>Setzen Sie sich mit uns in Verbindung, wenn Sie an diesen Fragen interessiert sind oder wenn Sie Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die Richtung haben, die wir einschlagen sollten.<\/p>\n<p><em>FG Koordinatoren:<\/em> <span data-contrast=\"auto\"><span class=\"ui-provider hf bao bap baq bar bas bat bau bav baw bax bay baz bba bbb bbc bbd bbe bbf bbg bbh bbi bbj bbk bbl bbm bbn bbo bbp bbq bbr bbs bbt bbu bbv\" dir=\"ltr\">Adriana Pena Bueno (<a href=\"&#x6d;&#97;&#105;l&#x74;&#x6f;&#58;A&#x64;&#x72;&#105;an&#x61;&#46;&#80;e&#x6e;&#x61;&#64;u&#x62;&#x2e;&#101;&#100;u\">&#x41;&#100;r&#x69;&#x61;&#110;a&#x2e;&#x50;&#101;n&#x61;&#x40;&#117;b&#x2e;&#x65;&#100;u<\/a>) und David Carrascosa Ca\u00f1ego <a href=\"mailto:david&#46;carrascosa&#64;&#117;&#99;&#108;&#109;&#46;&#101;&#115;\" rel=\"noreferrer\">(&#x64;&#97;&#x76;&#x69;d&#x2e;&#99;a&#x72;&#114;a&#x73;&#99;&#x6f;&#x73;a&#x40;&#117;c&#x6c;&#109;&#46;&#x65;&#115;<\/a>)\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG Sprachtests und Bewertung\u00a0<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Sprachlehrerende,\u00a0Testentwickelnde und Testende innerhalb der CercleS-Gemeinschaft sind eingeladen, sich an einer engagierten Diskussion dar\u00fcber zu beteiligen, wie Sprachtests und -bewertungen an Universit\u00e4ten aussehen sollten und in Zukunft weiterentwickelt werden k\u00f6nnten, wie Tests authentischer und f\u00fcr die Testteilnehmende ansprechender gestaltet werden k\u00f6nnten, wie sie dem zugrunde liegenden handlungsorientierten Ansatz des GE des Europarats (2001) und seines Begleitbandes (2020) besser entsprechen k\u00f6nnten und welche neuen Ans\u00e4tze vielversprechend sein k\u00f6nnten.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Die FG Language\u00a0Testing\u00a0&amp; Assessment wurde im November 2009 in Toulouse gegr\u00fcndet und hat sich 2010 (Messina), 2011 (Madrid), 2013 (Barcelona), 2015 (Brno), 2018 (Pozna\u0144), 2019 (Val\u00e8ncia), 2020 (in G\u00f6ttingen; und\u00a0\u2013\u00a0Online-Meeting\u00a0\u2013\u00a0in Brno) und 2021 (G\u00f6ttingen\u00a0\u2013\u00a0Online-Meeting) erneut getroffen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Als Ergebnis dieser Fokusgruppe wurde eine Reihe von Workshops zum Thema Sprachtest (und Sprachunterricht) initiiert, die 2009, 2011, 2014, 2015, 2017, 2019 und 2021 an der ZESS der Universit\u00e4t G\u00f6ttingen stattfanden. Das Programm und die Ergebnisse des Online-Workshops, der im Oktober 2021 stattfand, finden Sie hier:\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uni-goettingen.de\/de\/649909.html\"><span data-contrast=\"none\">https:\/\/www.uni-goettingen.de\/de\/649909.html<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Schlie\u00dflich haben die verschiedenen Anbieter von universit\u00e4ren Sprachzertifizierungssystemen innerhalb von CercleS im Jahr 2015 eine engere Zusammenarbeit begonnen, die 2018 zur Gr\u00fcndung von NULTE \u2013 Network of University Language Testers in Europe \u2013 f\u00fchrte. Weitere Informationen zu NULTE finden Sie hier: <a href=\"http:\/\/cercles.org\/de\/nulte\/\">cercles.org\/de\/nulte\/<\/a>.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>FG Koordinatoren:<\/em><span data-contrast=\"auto\"> Barbara Sawicka (<a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#x74;&#x6f;&#x3a;&#x62;&#x61;&#x72;&#x62;&#x61;&#x72;&#x61;&#46;&#115;&#97;&#119;&#105;&#99;&#107;&#97;&#64;&#112;&#117;t&#46;poznan&#x2e;&#x70;&#x6c;\">&#x62;&#97;&#x72;&#x62;&#97;&#x72;&#97;&#46;&#x73;&#97;w&#x69;&#99;k&#x61;&#64;p&#x75;&#116;&#x2e;&#x70;&#111;&#x7a;&#x6e;&#97;&#x6e;&#46;p&#x6c;<\/a>) und Laurent Rouveyrol (<a href=\"&#109;&#x61;i&#x6c;t&#111;&#x3a;&#108;&#x61;u&#114;&#x65;&#110;&#x74;&#46;&#x72;&#x6f;&#117;&#x76;e&#x79;r&#111;&#x6c;&#64;&#x73;o&#114;&#x62;&#111;&#x6e;n&#101;&#x2d;&#110;&#x6f;u&#x76;&#x65;&#108;&#x6c;e&#x2e;f&#114;\">&#x6c;&#x61;&#x75;&#x72;&#x65;&#x6e;&#x74;&#x2e;&#x72;&#x6f;&#x75;&#x76;&#x65;&#x79;&#x72;&#x6f;&#x6c;&#x40;&#x73;&#x6f;&#x72;&#x62;&#111;&#110;&#110;&#101;&#45;&#110;&#111;&#117;&#118;&#101;&#108;&#108;&#101;&#46;&#102;r<\/a>)<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG LSP<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">In den letzten Jahren hat eine Reihe von Einzelinitiativen zur Organisation mehrerer Veranstaltungen zum Thema\u00a0Fachsprachen\u00a0in ganz Europa gef\u00fchrt, was das wachsende Interesse an diesem Thema zeigt. Diese Fokusgruppe b\u00fcndelt und unterst\u00fctzt diese Bem\u00fchungen, um ein dynamisches Netzwerk von LSP-Praktiker\/innen aufzubauen und zu entwickeln, das ein m\u00f6glichst breites Spektrum an Sprachen und Disziplinen repr\u00e4sentiert.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Unsere Ziele sind:<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Bereitstellung und F\u00f6rderung eines Forums zur\u00a0theorie- und praxisgeleiteten\u00a0Reflexion,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Unterst\u00fctzung von Kolleg\/innen, die neu im LSP-Bereich t\u00e4tig sind,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Ermutigung von\u00a0Kolleg\/innen, die im Bereich LSP arbeiten, ihre Arbeit zu verbreiten (z. B. in Form von Konferenzbeitr\u00e4gen oder Ver\u00f6ffentlichungen auf der Grundlage der oben genannten Themen),<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"4\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Ermittlung von Bereichen f\u00fcr die Zusammenarbeit, wie z. B. die Schaffung\/den Austausch von Ressourcen, den Austausch bew\u00e4hrter Verfahren oder grenz\u00fcberschreitende Projekte,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"5\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">die Organisation und\/oder Unterst\u00fctzung von LSP-spezifischen Veranstaltungen,\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"18\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"5\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">regelm\u00e4\u00dfige Kommunikation mit den Mitgliedern der Fokusgruppe zu allen oben genannten Punkten<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>FG\u00a0Koordinatoren:\u00a0<\/em><span data-contrast=\"auto\">Beno\u00eet\u00a0Guilbaud\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">(<\/span><a href=\"&#109;&#x61;&#105;&#x6c;&#116;&#x6f;:&#x42;&#46;&#71;&#x75;&#105;&#x6c;&#98;&#x61;u&#x64;&#64;&#115;&#x75;&#115;&#x73;&#101;&#x78;&#46;&#x61;c&#x2e;u&#107;\"><span data-contrast=\"none\">&#66;&#46;&#x47;u&#x69;l&#x62;a&#x75;&#100;&#x40;&#115;&#x75;&#115;&#x73;&#101;x&#46;a&#x63;&#46;&#x75;k<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0und David\u00a0Tual\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">(<\/span><a href=\"&#x6d;&#97;&#105;l&#x74;&#x6f;&#58;d&#x68;&#x70;&#116;2&#x40;&#x63;&#97;m&#x2e;&#x61;&#99;&#46;&#x75;&#x6b;\"><span data-contrast=\"none\">&#100;&#104;&#x70;t&#50;&#x40;&#x63;a&#109;&#x2e;&#x61;c&#46;&#x75;&#x6b;<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG Management und F\u00fchrung\u00a0<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Die Fokusgruppe ist ein loses Netzwerk f\u00fcr\u00a0Leitungspersonen\u00a0von Sprachzentren, um Chancen, Herausforderungen und Fragen auszutauschen und kollegiale Unterst\u00fctzung\u00a0f\u00fcr\u00a0Management und F\u00fchrung innerhalb\u00a0von\u00a0CercleS\u00a0zu bieten. Das Ziel der Fokusgruppe ist es, Diskussionen, Aktivit\u00e4ten und Projekte\u00a0gem\u00e4ss\u00a0den gemeinsamen strategischen Interessen zu entwickeln.\u00a0 Die Mitgliedschaft und Teilnahme an der Fokusgruppe und ihren Aktivit\u00e4ten soll sich nach den spezifischen Interessen der einzelnen Mitglieder richten.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Die Fokusgruppe Management\u00a0und F\u00fchrung\u00a0unterst\u00fctzt auch das\u00a0Trainingsprogramm\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Aspire\u00a0to\u00a0Inspire<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">. Dieses\u00a0leistet einen wichtigen Beitrag zur\u00a0Unterst\u00fctzung f\u00fcr bestehende, neue und zuk\u00fcnftige Leitungspersonen\u00a0von Sprachzentren und Sprachprogrammen und wird von erfahrenen\u00a0Kolleginnen und\u00a0Kollegen aus CercleS durchgef\u00fchrt.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>FG Koordinator: <\/em>\u202fLibor \u0160t\u011bp\u00e1nek (<a href=\"ma&#105;&#108;&#116;&#x6f;&#x3a;&#x6c;&#x69;&#x62;or&#46;&#115;&#116;&#x65;&#x70;&#x61;&#x6e;&#x65;k&#64;&#99;&#106;&#118;&#x2e;&#x6d;&#x75;&#x6e;&#x69;&#46;c&#122;\">l&#105;&#98;&#x6f;&#x72;&#x2e;st&#101;&#112;&#x61;&#x6e;&#x65;k&#64;&#99;&#106;&#x76;&#x2e;&#x6d;u&#110;&#105;&#x2e;&#x63;&#x7a;<\/a>)<\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>FG Plurilingualismus<\/strong><\/p>\n<p>Die Gr\u00fcndung dieser Fokusgruppe baut auf der laufenden Arbeit der FlexiLingua-Gruppe auf, einem interuniversit\u00e4ren Kollektiv (Masaryk-Universit\u00e4t, Universit\u00e9 Libre de Bruxelles, Universit\u00e4t Freiburg), das seit 2019 an international wirksamen Projekten beteiligt ist.<\/p>\n<p>Zu unseren bisherigen Ergebnissen z\u00e4hlen Publikationen (CASALC Review, Sammelb\u00e4nde), internationale Konferenzen (Br\u00fcnn, 2022 und 2024) sowie Kooperationsprogramme wie Erasmus+ BIP und Movetia. [Weitere Informationen unter: <a href=\"https:\/\/www.cjv.muni.cz\/en\/about-us\/pluri\">https:\/\/www.cjv.muni.cz\/en\/about-us\/pluri<\/a>].<\/p>\n<p>Unser Fokus liegt auf zentralen Themen im Zusammenhang mit Mehrsprachigkeit:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Mehrsprachigkeit und Reflexivit\u00e4t<\/strong><br \/>\n\u25cb Die Entwicklung mehrsprachiger Identit\u00e4ten mittels metalinguistischer und metakognitiver Bewu\u00dftheit.<br \/>\n\u25cb Reflexive Praktiken als Lehrmethoden und Forschungsans\u00e4tze, einschlie\u00dflich narrativer und (auto)biografischer Methoden zum Verst\u00e4ndnis mehrsprachiger Aneignung.<\/li>\n<li><strong>Plurikulturelle Kompetenz und mehrsprachiges Repertoire<\/strong><\/li>\n<li><strong>Sprachenpolitik in Bildungseinrichtungen<\/strong><br \/>\n\u25cb Mehrsprachige Curricula und Sprachgeographie.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Arbeitsgruppe m\u00f6chte dieses Netzwerk erweitern, bew\u00e4hrte Verfahren austauschen und Synergien zur Mehrsprachigkeit im Hochschulbereich st\u00e4rken. Wir laden interessierte Mitglieder herzlich ein, sich uns anzuschlie\u00dfen und zur Weiterentwicklung dieser kollaborativen Dynamik beizutragen.<\/p>\n<p><em>Koordinatorinnen:<\/em> Kate\u0159ina Sedl\u00e1\u010dkov\u00e1 (<a href=\"&#x6d;&#x61;&#105;&#108;t&#x6f;&#x3a;&#x6b;&#97;te&#x72;&#x69;&#110;&#97;&#46;&#x73;&#x65;&#x64;&#108;ac&#x6b;&#x6f;&#118;&#97;&#64;&#x63;&#x6a;&#x76;&#46;mu&#x6e;&#x69;&#46;&#99;z\">&#x6b;a&#x74;&#101;r&#x69;&#110;&#x61;&#x2e;s&#x65;&#100;l&#x61;&#99;&#x6b;&#111;v&#x61;&#64;c&#x6a;&#118;&#x2e;&#109;u&#x6e;&#105;&#x2e;&#x63;z<\/a>) und Beatriz Calvo Mart\u00edn (<a href=\"&#x6d;a&#x69;&#108;t&#x6f;&#58;&#x62;&#101;a&#x74;&#114;&#x69;&#122;&#46;&#x63;&#97;&#x6c;&#x76;o&#x2e;&#109;a&#x72;&#116;&#x69;&#110;&#64;&#x75;&#108;&#x62;&#46;b&#x65;\">&#x62;&#101;a&#x74;&#114;i&#x7a;&#46;c&#x61;&#x6c;&#118;&#x6f;&#x2e;&#109;a&#x72;&#116;i&#x6e;&#64;u&#x6c;&#x62;&#46;&#x62;&#x65;<\/a>)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG\u00a0Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen, Personalaustausch<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Die europ\u00e4ischen Universit\u00e4ten, die Mitglieder des CercleS sind, bieten ein heterogenes Bild von Sprachprogrammen, die in terti\u00e4ren Bildungseinrichtungen angeboten werden, und zwar in Bezug auf a) verschiedene Sprachen, b) verschiedene CEFR-Niveaus, c) die Anzahl der erforderlichen Kontaktstunden, d) die\u00a0maximale Studierendenzahl\u00a0in Sprachkursen,\u00a0e) die Profile der Sprachlehrenden, f) die Anforderungen an die Qualifikation der Sprachlehrenden\u00a0usw.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Um sicherzustellen, dass die Lehrenden\u00a0angemessen auf ihre Aufgaben vorbereitet sind,\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"19\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">sammelt die Fokusgruppe\u00a0regelm\u00e4ssig\u00a0Informationen \u00fcber die oben genannten Aspekte\u00a0sowie\u00a0\u00fcber die Ausbildung von Sprachlehrenden\u00a0an den einzelnen Mitgliedsuniversit\u00e4ten,<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"19\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">f\u00f6rdert\u00a0sie\u00a0die Zusammenarbeit und Vernetzung der Sprachlehrenden\u00a0an den Mitgliedsuniversit\u00e4ten in den oben genannten Bereichen<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"19\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">unterst\u00fctzt\u00a0sie\u00a0die Zusammenarbeit bei gemeinsamen Projekten zwischen den Mitgliedsuniversit\u00e4ten in den oben genannten Bereichen<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"19\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">f\u00f6rdert\u00a0sie\u00a0die gemeinsame Nutzung p\u00e4dagogischer Ressourcen<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"19\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">f\u00fchrt\u00a0sie\u00a0&#8222;Lobbyarbeit&#8220; f\u00fcr den Sprachlehrerberuf im Hochschulbereich bei staatlichen und nichtstaatlichen Stellen sowie bei Arbeitgebern\u00a0durch.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>FG\u00a0Koordinatorin:<\/em><span data-contrast=\"auto\"><em>\u00a0<\/em>Helena\u00a0\u0160ajgal\u00edkov\u00e1\u202f(<\/span><a href=\"&#x6d;&#97;i&#x6c;&#116;o&#x3a;&#104;e&#x6c;&#101;n&#x61;&#46;s&#x61;&#x6a;g&#x61;&#x6c;&#105;&#x6b;&#x6f;&#118;&#x61;&#x40;&#101;u&#x62;&#97;&#46;&#x73;&#107;\"><span data-contrast=\"none\">&#x68;&#101;l&#x65;&#x6e;&#97;&#46;&#x73;&#x61;&#106;g&#x61;&#x6c;&#105;k&#x6f;&#x76;&#97;&#64;&#x65;&#117;&#98;a&#x2e;&#115;k<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233279&quot;:true,&quot;335559739&quot;:150}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">FG \u00dcbersetzung<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Die Fokusgruppe \u00dcbersetzung hat zum Ziel,\u00a0den Austausch unter\u00a0Kolleg\/innen in Sprachenzentren an Hochschulen\u00a0zu f\u00f6rdern,\u00a0die auf dem Gebiet der \u00dcbersetzung t\u00e4tig sind. Angesprochen werden sowohl Personen, die\u00a0Teil von spezialisierten Einheiten, als auch solche, die\u00a0nur auf einer Ad-hoc-Basis an dieser T\u00e4tigkeit beteiligt sind.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Es geht dabei insbesondere (aber nicht ausschlie\u00dflich) um die Zusammenarbeit bei der Erstellung und Verbreitung von\u00a0Ressourcen\u00a0zu \u00dcbersetzungen\u00a0f\u00fcr den Hochschulbereich, die die\u00a0t\u00e4gliche Arbeit in diesem Bereich unmittelbar\u00a0unterst\u00fctzen sollen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>FG\u00a0Koordinator:<\/em><span data-contrast=\"auto\"><em>\u00a0<\/em><strong>Francesc Galera Porta<\/strong> (<\/span><a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#116;&#111;:Fr&#x61;&#x6e;&#x63;&#x65;&#115;&#99;&#46;Ga&#x6c;&#x65;&#x72;&#x61;&#64;&#117;&#97;b&#46;&#x63;&#x61;&#x74;\">&#x46;&#114;a&#x6e;&#x63;&#101;s&#x63;&#46;G&#x61;&#x6c;&#101;r&#x61;&#64;u&#x61;&#x62;&#46;c&#x61;&#x74;<\/a><span data-contrast=\"auto\">)<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true}\">\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8220;&#8220;] Eine Fokusgruppe ist ein Zusammenschluss von Expertinnen bzw. Experten, die ihre Ansichten und Erfahrungen zu einem Thema oder Problem in einem bestimmten Bereich austauschen m\u00f6chten.\u00a0 Fokusgruppen sind haupts\u00e4chlich selbstorganisierte Interessengruppen, die sich auf Forschung, Austausch und Entwicklung zu Themen konzentrieren, die f\u00fcr die CercleS-Gemeinschaft von Interesse sind.\u00a0CercleS f\u00f6rdert die aktive Beteiligung seiner Mitgliedsinstitutionen und deren Mitarbeitenden durch Fokusgruppen. Diese Gruppen unterst\u00fctzen die Mitglieder,\u00a0 um\u00a0voneinander zu lernen\u00a0und\u00a0Ideen weiterzuentwickeln,\u00a0 um\u00a0die Qualit\u00e4t der t\u00e4glichen Arbeit zu verbessern,\u00a0 um\u00a0Innovationen anzuregen und mehr CercleS-Mitglieder\u00a0f\u00fcr\u00a0die Zusammenarbeit innerhalb unseres Netzwerks\u00a0zu gewinnen.\u00a0 CercleS bietet organisatorische und finanzielle Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Treffen der Fokusgruppen. Wir laden die FG-Koordinator*innen ein, den Brief des Exekutivkomitees (vom 13. Februar 2026) zu den Bedingungen und zum Verfahren zur Beantragung finanzieller Unterst\u00fctzung auf dieser Seite im Mitgliederbereich einzusehen.\u00a0CercleS-Mitglieder sind eingeladen, ihr Interesse und Engagement f\u00fcr die Mitarbeit in einer der unten aufgef\u00fchrten Aktivit\u00e4ten zu bekunden. \u00a0 Diese Liste ist nicht abschliessend, und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8880","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.1 (Yoast SEO v23.1) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Fokusgruppen - CercleS<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cercles.org\/de\/fokusgruppen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Fokusgruppen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8220;&#8220;] Eine Fokusgruppe ist ein Zusammenschluss von Expertinnen bzw. Experten, die ihre Ansichten und Erfahrungen zu einem Thema oder Problem in einem bestimmten Bereich austauschen m\u00f6chten.\u00a0 Fokusgruppen sind haupts\u00e4chlich selbstorganisierte Interessengruppen, die sich auf Forschung, Austausch und Entwicklung zu Themen konzentrieren, die f\u00fcr die CercleS-Gemeinschaft von Interesse sind.\u00a0CercleS f\u00f6rdert die aktive Beteiligung seiner Mitgliedsinstitutionen und deren Mitarbeitenden durch Fokusgruppen. Diese Gruppen unterst\u00fctzen die Mitglieder,\u00a0 um\u00a0voneinander zu lernen\u00a0und\u00a0Ideen weiterzuentwickeln,\u00a0 um\u00a0die Qualit\u00e4t der t\u00e4glichen Arbeit zu verbessern,\u00a0 um\u00a0Innovationen anzuregen und mehr CercleS-Mitglieder\u00a0f\u00fcr\u00a0die Zusammenarbeit innerhalb unseres Netzwerks\u00a0zu gewinnen.\u00a0 CercleS bietet organisatorische und finanzielle Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Treffen der Fokusgruppen. 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