{"id":8522,"date":"2021-07-28T09:23:20","date_gmt":"2021-07-28T09:23:20","guid":{"rendered":"http:\/\/sketch1.ngeq8775.odns.fr\/llhe\/"},"modified":"2026-01-20T12:10:57","modified_gmt":"2026-01-20T12:10:57","slug":"llhe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cercles.org\/fr\/llhe\/","title":{"rendered":"LLHE"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/4″][vc_single_image image=\u00a0\u00bb6594″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]Facteur d\u2019impact : 0,6[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb3\/4″][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Language Learning in Higher Education<\/h3>\n

Journal de la Conf\u00e9d\u00e9ration europ\u00e9enne des centres de langues de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (CercleS)<\/em><\/h5>\n

R\u00e9dactrices en chef : Carmen Argondizzo et Anne Chateau<\/p>\n

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\u00c0 propos de ce journal<\/strong><\/p>\n

Language Learning in Higher Education (LLHE) est la revue de CercleS, la Conf\u00e9d\u00e9ration europ\u00e9enne des centres de langues de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Son objectif principal est de diffuser les r\u00e9sultats les plus significatifs des recherches men\u00e9es au sein des centres de langues universitaires et des d\u00e9partements de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, tout en offrant une plateforme permettant aux professionnels des \u00e9tudes linguistiques d\u2019\u00e9changer des id\u00e9es et des approches p\u00e9dagogiques adopt\u00e9es dans les centres de langues. \u00c0 long terme, cet objectif vise \u00e0 contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration globale de la qualit\u00e9 de l\u2019apprentissage de langues propos\u00e9 par la communaut\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Europe et au-del\u00e0.<\/p>\n

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Dans cette perspective, LLHE constitue un forum pour les auteurs de la communaut\u00e9 CercleS ainsi que pour les praticiens internationaux de l\u2019apprentissage des langues, en promouvant la diversit\u00e9 comme une valeur ajout\u00e9e pour les membres de CercleS et en offrant une plateforme aux coll\u00e8gues ext\u00e9rieurs au contexte europ\u00e9en. Elle repr\u00e9sente un lieu de rencontre o\u00f9 les exp\u00e9riences de recherche et d\u2019enseignement dans le domaine des \u00e9tudes linguistiques sont partag\u00e9es et d\u00e9velopp\u00e9es, favorisant l\u2019esprit collaboratif qui caract\u00e9rise cette conf\u00e9d\u00e9ration europ\u00e9enne multifacette.<\/p>\n

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La revue traite des aspects les plus pertinents de l\u2019apprentissage et de l\u2019enseignement modernes des langues dans le contexte universitaire, ainsi que des r\u00e9sultats de recherches dans des domaines tels que l\u2019\u00e9ducation aux langues, la didactique des langues, les approches humanistes de l\u2019apprentissage des langues, le multilinguisme, la communication interculturelle, l\u2019intercompr\u00e9hension, les comp\u00e9tences linguistiques acad\u00e9miques, la cr\u00e9ativit\u00e9 en \u00e9ducation linguistique, l\u2019apprentissage autonome, les m\u00e9thodologies et approches didactiques, l\u2019\u00e9valuation des langues, le CLIL, l\u2019EMI, l\u2019\u00e9ducation linguistique au service du d\u00e9veloppement durable, l\u2019assurance qualit\u00e9, les politiques linguistiques universitaires, ainsi que l\u2019exploitation des technologies num\u00e9riques et de l\u2019intelligence artificielle.<\/em> Plus sp\u00e9cifiquement, elle se concentre sur la description d\u2019activit\u00e9s r\u00e9ussies et de bonnes pratiques mises en \u0153uvre dans les centres de langues universitaires en Europe et dans d\u2019autres pays ; sur le r\u00f4le, le statut et la gestion des centres de langues ; ainsi que sur le d\u00e9veloppement professionnel du personnel des centres de langues.<\/p>\n

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La revue comprend deux sections d\u00e9di\u00e9es \u00e0 : a) des articles de recherche ; b) des rapports d\u2019activit\u00e9s pouvant s\u2019appuyer sur des activit\u00e9s d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage, ainsi que sur des rapports et enqu\u00eates relatifs \u00e0 des contextes universitaires sp\u00e9cifiques. En ce qui concerne la longueur des textes, les auteurs peuvent se r\u00e9f\u00e9rer aux directives \u00e9ditoriales de soumission, obligatoires pour l\u2019acceptation des articles et rapports soumis<\/strong>.<\/p>\n

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La revue est publi\u00e9e deux fois par an, en mai et en octobre. \u00c0 titre de r\u00e9f\u00e9rence pour les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes, les num\u00e9ros comprennent un num\u00e9ro sp\u00e9cial 10.2 (2020) intitul\u00e9 Enhancing the Role of European University Language Centre: past achievements and future perspectives, dont l\u2019objectif \u00e9tait de c\u00e9l\u00e9brer le 30e anniversaire de CercleS (1991-2021). Un webinaire a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 au printemps 2021 pour cet \u00e9v\u00e9nement sp\u00e9cial. L\u2019enregistrement du webinaire est disponible sur le site YouTube<\/a>.<\/p>\n

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LLHE 11.1 et 11.2 (2021) comprennent plusieurs contributions pr\u00e9sent\u00e9es lors de la XVIe conf\u00e9rence CercleS, tenue \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Masaryk (Brno) en septembre 2020.<\/p>\n

Les num\u00e9ros de 2022 (12.1, 12.2) comprennent une section sp\u00e9ciale consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation en langues pour le d\u00e9veloppement durable ainsi que d\u2019autres articles de recherche portant sur l\u2019apprentissage des langues et les activit\u00e9s men\u00e9es au sein des communaut\u00e9s de centres de langues.<\/p>\n

Les num\u00e9ros de 2023 (13.1, 13.2) regroupent plusieurs contributions issues de la XVIIe conf\u00e9rence CercleS, organis\u00e9e par ReCLes.pt \u2013 l\u2019Association des centres de langues de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (Portugal) \u2013 \u00e0 l\u2019ISCAP, l\u2019\u00c9cole sup\u00e9rieure de comptabilit\u00e9 et de commerce de Porto (septembre 2022).<\/p>\n

En 2024, les num\u00e9ros 14.1 et 14.2 de la revue ont continu\u00e9 \u00e0 pr\u00e9senter des articles donnant la parole \u00e0 des exp\u00e9riences diverses en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation linguistique \u00e0 travers le monde.<\/p>\n

Les num\u00e9ros de 2025 (15.1, 15.2) comprennent des contributions issues de la XVIIIe conf\u00e9rence CercleS, organis\u00e9e par AULC \u2013 l\u2019Association des centres universitaires de langues du Royaume-Uni et d\u2019Irlande \u2013 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Durham en septembre 2024.<\/p>\n

Les num\u00e9ros de 2026 (16.1, 16.2) pr\u00e9sentent de nouvelles publications consacr\u00e9es aux membres de CercleS et \u00e0 des auteurs ind\u00e9pendants.<\/p>\n

CercleS organise \u00e9galement des webinaires d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la revue, offrant des occasions d\u2019explorer et de discuter des th\u00e9matiques li\u00e9es aux articles publi\u00e9s dans LLHE. Ces webinaires proposent des entretiens dynamiques et engageants avec les auteurs. Des informations d\u00e9taill\u00e9es ainsi que les enregistrements des webinaires sont disponibles sur le site YouTube<\/a>.<\/p>\n

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Vos avantages<\/strong><\/p>\n